Διεστραμμένα προγράμματα σεξουαλικής εκπαίδευσης στα παιδιά

Διεστραμμένα προγράμματα σεξουαλικής εκπαίδευσης στα παιδιά.Δείτε τα σχέδια της νέας τάξης για τα μικρά παιδιά,είναι το παγκόσμια οργανωμένο σχέδιο διάλυσης της οικογένειας ,των ηθικών αξιών και αντιστάσεων.Μπαίνουν στα σχολεία καλυμμένα κάτω από προσχήματα υγείας και διδάσκονται χωρίς να το γνωρίζουν ή να το εγκρίνουν οι γονείς.Οι φτωχές χώρες εκβιάζονται να τα υιοθετήσουν.Πρωταγωνιστές αυτών των σχεδίων είναι τα Ην.Έθνη αλλά κι η Planned Parenthood,οργανισμός για την αντισύλληψη αλλά και δίκτυο κλινικών εκτρώσεων

Μεθοδευμένα τα νέα Θρησκευτικά: Τα πονηρά μηνύματα στο υποσυνείδητο των παιδιών – Βίντεο

Δημήτρης Νατσιός και Κωνσταντίνος Σαμοΐλης συζητούν 
για τους Φακέλους Μαθήματος των Θρησκευτικών του Δημοτικού Σχολείου

 Δείτε το βίντεο:

πηγή GREEKTV4E

το είδα εδώ

ΦΡΙΚΗ!!! ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ ΥΠΕΡ ΤΟΥ ΤΣΙΠΑΡΙΣΜΑΤΟΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ, ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΟΥ ΠΛΗΡΩΝΟΥΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΣΕΠΗ ΤΟΥΣ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ!!!

«Περίμενα στο γιατρό να μου εμφυτεύσει το νέο μου μικροτσιπ...που θα μπορώ να χρησιμοποιώ και σαν πιστωτική κάρτα για να κάνω αγορές», διδάσκουν σε 13χρονα παιδιά!!!

Ξέρουμε, ξέρουμε! "Δεν γίνονται αυτά", "είστε συνωμοσιολόγοι, θρησκόληπτοι, τρελοί κλπ": Αυτά δεν μας λένε τόσα χρόνια κάποιοι "εξυπνάκηδες";;;

Κι όμως: Η πραγματικότητα ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΠΙΟ ΕΦΙΑΛΤΙΚΗ ακόμα και από την χειρότερη συνωμοσιολογία!

Πλέον, γίνεται ΩΜΗ ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ ΥΠΕΡ ΤΟΥ ΤΣΙΠΑΡΙΣΜΑΤΟΣ (ΣΦΡΑΓΙΣΜΑΤΟΣ) στα σχολικά βιβλία που διδάσκονται τα Ελληνόπουλα.

Σύμφωνα με τον Κατάλογο που δημοσιεύει το Υπουργείο Παιδείας για την αγορά ξενόγλωσσων (αγγλικών) βιβλίων, ανάμεσά τους υπάρχει και το JOURNEYS της HILLSIDES PRESS (δείτε το στον κατάλογο στον αριθμό 15), στο οποίο υπάρχει η παρακάτω σελίδα με ονομασία "Μια φωνή από το μέλλον":

Τι έρχεται λοιπόν στο μέλλον, σύμφωνα με τη...φωνή; ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΚΑΙ ΦΡΙΞΤΕ:

Σε απεργία διαρκείας δάσκαλοι και καθηγητές

Σε γύρο απεργιακών κινητοποιήσεων μπαίνουν τα σχολεία της χώρας. Κάλεσμα ΔΟΕ για διαμαρτυρία κατά των...
πρακτικών του Μνημονίου Σε αγωνιστική ετοιμότητα καλεί τον κλάδο η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας (ΔΟΕ), με αφορμή τα προβλήματα στην Παιδεία και στους λειτουργούς της, όπως άλλωστε έπραξε και το ΔΣ της Ομοσπονδίας Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ) την Τρίτη.Το ΔΣ της ΔΟΕ, με εισήγησή του προς τους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, εκφράζει την αντίθεσή του στις πολιτικές του μνημονίου, όπως αναφέρει χαρακτηριστικά, και δηλώνει την πρόθεσή του να συνεχίσει να καταβάλλει κάθε δυνατή προσπάθεια συντονισμού της κοινής δράσης των εργαζομένων, των ανέργων, των συνταξιούχων και των νέων για την ανατροπή αυτών των πολιτικών.Το ΔΣ της ΔΟΕ, αφού αναφέρεται λεπτομερώς στα προβλήματα, δηλώνει ότι θα προχωρήσει άμεσα σε συναντήσεις με τις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες και την ΑΔΕΔΥ, ενώ θα αναλάβει πρωτοβουλίες για ένα ενιαίο πανεκπαιδευτικό αγώνα διαρκείας, με αφετηρία μεγάλη πανεκπαιδευτική κινητοποίηση στα τέλη Φεβρουαρίου.Για όλα αυτά καλεί σε μαζική συμμετοχή τους εκπαιδευτικούς στις έκτακτες γενικές συνελεύσεις των συλλόγων, από 21 μέχρι και 31 Ιανουαρίου 2013, "για τη διαμόρφωση αγωνιστικής πρότασης του κλάδου για το επόμενο χρονικό διάστημα", ενώ συγχρόνως συγκαλεί την Ολομέλεια των προέδρων των τοπικών συλλόγων δασκάλων και νηπιαγωγών στις 4 Φεβρουαρίου στην Αθήνα.

http://ksipnistere.blogspot.gr

Για ποιες σχολές ετοιμάζουν τα λουκέτα μέσα στον Φεβρουάριο...

Από τα πρώτα στη λίστα το Πανεπιστήμιο Στερεάς - Στο μικροσκόπιο και το τμήμα του ΤΕΙ Λαμίας, Εμπορίας και Διαφήμισης στην Άμφισσα - 150 σχολές εκτός μηχανογραφικού το 2013
Η επαναφορά της ρύθμισης για τη βάση του 10, που αποκάλυψε στο «ΘΕΜΑ» ο υπουργός Παιδείας κ. Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος, φαίνεται ότι δεν θα ισχύσει μόνο για τους υποψήφιους φοιτητές αλλά και για τα ίδια τα πανεπιστήμια και κυρίως για τα ΤΕΙ που θα καταργηθούν αν φέτος δεν πιάσουν τη βάση του 10, δηλαδή αν έχουν ελάχιστους φοιτητές ή ακόμα και καθόλου, οι οποίοι έχουν εισαχθεί με βαθμολογία πάνω του 10.

Ακόμα και μέσα στις αργίες των γιορτών, ο υπουργός Παιδείας συνέχισε τις συζητήσεις και τις συσκέψεις με τους πρυτάνεις για τις συγχωνεύσεις-καταργήσεις και μετονομασίες πανεπιστημιακών τμημάτων και ΤΕΙ με αιχμή του δόρατος το ποσοστό επιθυμιών που συγκεντρώνει κάθε τμήμα στα μηχανογραφικά δελτία, δηλαδή τον αριθμό των υποψηφίων που ζήτησαν και τελικά σπούδασαν σε αυτά τα τμήματα, αλλά και τον αριθμό που μπήκαν σε αυτά με βαθμό κάτω από τη βάση. Μια άλλη παράμετρος που έχει πέσει στο τραπέζι του διαλόγου τις τελευταίες ημέρες είναι αυτή των αλληλοεπικαλύψεων σχολών, όπως, π.χ., σχολές Διοίκησης και Πληροφορικής, οι οποίες είναι διασκορπισμένες σε πολλές πόλεις και πολλά τμήματα ΑΕΙ και ΤΕΙ. Κάποιες σχολές από αυτές ή ακόμα και ένας αριθμός τμημάτων που παρέχουν αμιγώς εξειδικευμένες σπουδές μπορούν να μετεξελιχθούν σε μεταπτυχιακά τμήματα στα οποία θα απορροφηθεί και το διδακτικό προσωπικό.

Ένα ακόμα κριτήριο που συζητείται αυτές τις ημέρες είναι αυτό των εγκαταστάσεων, του κατά πόσο δηλαδή κάποια τμήματα λειτουργούν σε δικά τους κτίρια ενώ άλλα κοστίζουν περισσότερα χρήματα για να λειτουργήσουν καθώς δεν έχουν δικά τους κτίσματα.

Απίστευτο. Το Υπουργείο απαγορεύει στα σχολεία που είχαν καταλήψεις να λάβουν μέρος στην παρέλαση της 28ης Οκτωβρίου

Είδαν στο Υπουργείο τις παρελάσεις στη Βέροια που οι μαθητές έστρεφαν αλλού το προσωπό τους από τους επίσημους και ανησύχησαν.

Ετσι θεώρησαν σκόπιμο να αποφασίσουν ότι , όσα σχολεία είχαν περισσότερες από 4 (τέσσερις) ημέρες δεν θα συμμετάσχουν στις μαθητικές παρελάσεις. Είναι μαλλον τα πιο επικίνδυνα .

Και η εξήγηση είναι να μην χάσουν οι μαθητές ώρες στις πρόβες για τις παρελάσεις, ενώ θα μπορούσαν τα σχολεία να αναπληρώσουν τις χαμένες ώρες με περιπάτους ή με άλλους τρόπους.

Πρώτη φορά είναι, που σχολεία δεν θα συμμετέχουν σε παρέλαση με απόφαση του Υπουργείου.

Τι άλλο θα δουν ακόμα τα μάτια μας, στον αυταρχικό κατήφορο της Κυβέρνησης......

kafeneio

Ξεκίνησε 2ος γύρος καταλήψεων στη Λαμία

Έβαλαν και πάλι λουκέτο σε τρία σχολεία στη Λαμία
Το 1ο και το 5ο Γενικό Λύκειο καθώς και το 1ο ΕΠΑΛ βρίσκονται υπό κατάληψη, ξεκινώντας έτσι τον 2ο γύρο, αφού την πρώτη φορά πριν λίγες ημέρες άνοιξαν μετά την παρέμβαση του Εισαγγελέα.

Στο 1ο Λύκειο χθες υπήρξε μικροένταση και μεταξύ μαθητών, αφού κάποιοι υποστήριξαν ότι μια μικρή μειοψηφία είναι αυτή που αποφάσισε να κλείσει το σχολείο.

Οι μαθητές του 1ου Λυκείου που έχουν κάνει κατάληψη μας ενημέρωσαν ότι δεν έχει γίνει καμία ζημιά στο σχολείο και ότι δεν υπήρξε καμία ένταση μεταξύ μαθητών, αφού η απόφαση ήταν ομόφωνη.

Οι διευθυντές συγκάλεσαν τα σχολικά συμβούλια ενώ πολλοί γονείς ζητούν για ακόμη μια φορά την παρέμβαση του Εισαγγελέα.
πηγή

Μπαράζ καταλήψεων στα σχολεία - (Δείτε φώτο - βίντεο)

Έκλεισαν το δρόμο και πέταξαν τα DVD οι μαθητές του 5ου Λυκείου Λαμίας
Σχεδόν όλα τα γενικά και επαγγελματικά λύκεια στη Λαμία τελούν υπό κατάληψη. Λουκέτο έβαλαν επίσης οι μαθητές στη Στυλίδα και στον Δομοκό, ενώ αναβρασμός επικρατεί και σε άλλα σχολεία του νομού και της περιφέρειας και είναι θέμα χρόνου να αυξηθεί ο αριθμός των κλειστών σχολείων.

Οι μαθητές του 5ου λυκείου πραγματοποίησαν το πρωί καθιστική διαμαρτυρία έξω από το χώρο του σχολείου στην οδό Κύπρου και συμβολικά πέταξαν τα dvd, φωνάζοντας:
"Δεν έχουμε λεφτά, δεν έχουμε βιβλία, που θα φτάσει πια αυτή η κοινωνία"

Στο πλευρό των μαθητών του 5ου Λυκείου, που έχει και σοβαρά κτιριακά προβλήματα και ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων. Διαβάστε τι δήλωσε στο LamiaReport η Πρόεδρος του Συλλόγου κ. Παπαδοπούλου Καλλιόπη:

<<Διαμαρτυρόμαστε για την έλλειψη βιβλίων , η οποία ούτως η άλλως κοινό πρόβλημα για όλη την εκπαιδευτική κοινότητα.
Διαμαρτυρόμαστε έντονα και καταγγέλλουμε τις σοβαρές ελλείψεις που σχετίζονται με τις κτιριακές εγκαταστάσεις στο 5ο ενιαίο Λύκειο Λαμίας . Ουσιαστικά χωρίς υποδομή για τη χρήση του , το Λύκειο στεγάζει 425 μαθητές σε παλαιωμένους χώρους , χωρίς στοιχειώδεις συνθήκες υγιεινής και με λειτουργία εξωτερικών τάξεων στις οποίες για να εισέλθουν οι μαθητές αναγκάζονται να διασχίσουν κεντρικό δρόμο , με ότι συνεπάγεται αυτό για την ασφάλεια τους>>.
Δείτε βίντεο και φώτο:

Μπαίνουν κι άλλα σχολεία στο χορό των καταλήψεων

Αυξάνεται καθημερινά ο αριθμός των σχολείων που βρίσκονται υπό κατάληψη σε όλη τη χώρα και στη Στερεά.

Στη Φθιώτιδα υπό κατάληψη βρίσκονται το 4ο Λύκειο Λαμίας, το 1ο Λύκειο, το Λύκειο Στυλίδας, ενώ ετοιμάζονται να μπουν στο χορό το 2ο Λύκειο Λαμίας καθώς και ο Δομοκός.

Στις 8.00΄ αύριο το πρωί οι μαθητές και οι καθηγητές του 5ου λυκείου Λαμίας θα πραγματοποιήσουν καθιστική διαμαρτυρία στην οδό Κύπρου έξω από το σχολείο τους.

Στη Βοιωτία τελούν υπό κατάληψη το Λύκειο Ορχομενού, το 2ο Γυμνάσιο Λιβαδειάς και το 2ο Λύκειο Θηβών.

Κλείνουν τὰ ἑλληνικὰ γυμνάσια καὶ λύκεια στὴ Γερμανια,ἐξαιτίας τῶν περικοπῶν ἀπὸ τὸ Ὕπ.παιδείας!!

ΗΜΕΡΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ!!!ΑΝΤΙ ΝΑ ΑΝΟΙΓΕΙ ΚΑΙ ΝΕΑ ΣΧΟΛΕΙΑ...ΚΛΕΙΝΕΙ ΚΑΙ ΤΑ ΗΔΗ ΥΠΑΡΧΟΝΤΑ!!!

Τῆς Μαίρης Πίνη

Κλείνουν καὶ στὴ Γερμανία τὰ σχολεῖα τῆς ὁμογένειας! Ὅπως δηλώνουν οἱ ἴδιοι, ὑφίστανται διπλὸ σόκ: ἀπὸ τὴ μία ἡ συρρίκνωση τῶν ἑλληνικῶν σχολείων καὶ ἀπὸ τὴν ἄλλη ἡ ρατσιστικὴ πλέον συμπεριφορὰ ἀπέναντί τους (ἡ πλειονότης τῶν Γερμανῶν τοὺς θεωροῦν ὀκνηροὺς καὶ ἀναξιόπιστους!).

Τὰ παραπάνω τονίζει σὲ τηλεφωνικὴ ἐπικοινωνία μὲ τὴν «Ἐ» ὁ μουσικοδιδάσκαλος Γιῶργος Καραγιῶργος, ἰδιοκτήτης μουσικῆς σχολῆς στὴ Στουτγκάρδη.

Μάθαμε, λοιπόν, ὅτι ἀπὸ τοὺς περίπου 130 διορισμένους ἐκπαιδευτικοὺς στὸ κρατίδιο Βάδη-Βιρτεμβέργη (σχολικὴ χρονιὰ 2009-2010) ἀπέμειναν 90 γιὰ τὴ σχολικὴ χρονιὰ 2010-2011. Γιὰ φέτος (2011-2012) ὑπάρχουν μόλις 45 ἐκπαιδευτικοί, μὲ ἀποτέλεσμα νὰ ἔχουν κλείσει σχολεῖα. «Ἔκλεισαν Γυμνάσια, καθὼς καὶ ὅλα τὰ Λύκεια τῆς περιοχῆς, ἐκτὸς ἀπὸ αὐτὸ τῆς Στουτγκάρδης. Οἱ προσπάθειες τῶν γονέων καὶ τῶν μελῶν τοῦ Δ.Σ. τῶν συλλόγων Γονέων καὶ Κηδεμόνων τῶν ἑλληνικῶν κοινοτήτων δυστυχῶς δὲν καρποφόρησαν.

Πάρτε όλα τα σχολικά βιβλία εδώ!

 

Από εχθές ημέρα Πέμπτη μπορούν να πάρουν στα χέρια τους τα σχολικά βιβλία της φετινής χρονιάς, όσοι μαθητές και γονείς ενδιαφέρονται χωρίς να χρειασθεί να ψάξουν και να καταφύγουν σε....
πολυέξοδες λύσεις.

Με ένα απλό πάτημα του κουμπιού και μπαίνοντας στην ιστοσελίδα του «Ψηφιακού Σχολείου» του υπουργείου Παιδείας στη διεύθυνση http:digitalschool.minedu.gov.gr,του υπουργείου , οι μαθητές μπορούν να έχουν στην οθόνη του υπολογιστή τους – και βεβαίως να τυπώσουν - το σύνολο των σχολικών εγχειριδίων, χωρίς πρόβλημα.

Βήμα –βήμα ο μαθητής μπορεί να «ανοίξει» τα βιβλία και «φυλλομετρώντας» το περιεχόμενο να ξεκινήσει τη μελέτη των σχολικών βιβλίων, πριν ακόμα να χτυπήσει το κουδούνι.

Επιπλέον, όπως ανακοίνωσαν οι υπεύθυνοι του υπουργείου Παιδείας, από τη Δευτέρα όλοι μαθητές γυμνασίου και λυκείου θα έχουν ένα dvd στην τσάντα του , όπου θα εμπεριέχεται το σύνολο των γνωστικών αντικειμένων που θα διδαχθούν, ενώ στους μαθητές του δημοτικού η διδασκαλία θα γίνεται με dvd που θα χειρίζεται ο δάσκαλος.

http://www.protothema.gr/

Διακρίσεις -Δωρεάν τα μαθήματα φροντιστηρίου για μετεξεταστέους μουσουλμάνους μαθητές.

Το υπουργείο α-Παιδείας διέπραξε και αυτό, μεταξύ των άλλων: Δωρεάν τα μαθήματα φροντιστηρίου για μετεξεταστέους μουσουλμάνους μαθητές. Όχι για τους χριστιανούς, αυτοί θα...
πληρώνουν από την τσέπη τους (Ρατσιστής είσαι αν αδικείς μουσουλμάνους ή όποιους άλλους. Αν αδικείς χριστιανούς, δεν είσαι).
πηγή

Εκπαίδευση ηλιθίων

Ιστορικά αν δει κανείς, κάθε νέο καθεστώς που εγκαθιδρύεται σε μια κοινωνία, κυρίως ένα απολυταρχικό, το πρώτο πράγμα που κάνει είναι να ελέγξει την Παιδεία και τις γνώσεις που παίρνουν οι μαθητές. Και φυσικά δεν είναι τυχαίο, αφού μόνο έτσι μπορεί να θέσει τις βάσεις για την μακροχρόνια διατήρησή του στην εξουσία.

Από την παιδεία και το σχολείο, παίρνει η νέα γενιά τις αξίες, τα ιδανικά, τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της κοινωνίας της οποίας είναι και μελλοντικοί πολίτες, και έτσι διατηρείται η συνοχή και η συνέχεια της κοινωνίας. Είναι δηλαδή η ίδια η ύπαρξή της. Δεν είναι τυχαίο ακόμα ότι στις μυστικές υπηρεσίες (κατά καιρούς εξέχοντα στελέχη μυστικών υπηρεσιών έχουν κάνει ανάλογες δηλώσεις) διδάσκονται ότι για να μπορέσεις να χειραγωγήσεις μια χώρα, ένα έθνος, είναι απαραίτητο να παρεισφρύσεις στο εκπαιδευτικό της σύστημα και να το ελέγξεις για 15 περίπου χρόνια. Όσα δηλαδή χρειάζονται για να εκπαιδευτεί μία γενιά. Από εκεί και πέρα τα πράγματα είναι εύκολα, καθώς έχεις αυτομάτως χιλιάδες “ πράκτορες” στην αντίπαλη κοινωνία, να αναπαράγουν τις δικές σου ιδέες μέχρι να τις επιβάλλουν…

Απίστευτο:Βάζουν λουκέτο σε 122 σχολεία στη Στερεά Ελλάδα

Τα πάνω-κάτω στα σχολεία της Αβάθμιας εκπαίδευσης φέρνει η απόφαση που βάζει λουκέτο σε δεκάδες δημοτικά και νηπιαγωγεία
Με την αιτιολογία ότι υπάρχει έλλειψη μαθητών σε πάρα πολλά σχολεία δημοτικά και νηπιαγωγεία το Υπουργείο αποφάσισε να αναστείλει τη λειτουργία τους, με απόφαση που.....
εκδόθηκε στις 13/01/2011 από την Περιφερειακή Δ/νση Εκπαίδευσης, κατόπιν εισηγήσεων των Αβάθμιων των 5 νομών της Στερεάς.
Η απόφαση αφορά και την σχολική περίοδο που διανύουμε 2010-2011

Συνολικά κλείνουν 122 Δημοτικά και νηπιαγωγεία στη Στερεά. Στη Φθιώτιδα αναστέλλουν τη λειτουργία 39 δημοτικών σχολείων και 14 νηπιαγωγείων.

«Αποβλάκωσις των Ελληνοπαίδων» ο πραγματικός στόχος πίσω από την κατάργησι της Ιστορίας - Η ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΟΝ ΔΡΟΜΟ ΠΟΥ ΧΑΡΑΞΕ Ο ΧΕΝΡΥ ΚΙΣΣΙΝΓΚΕΡ

Στο βιβλίο του γέλιου και της λήθης του Μίλαν Κούντερα με πύρινα, θα έλεγε κανείς, γράμματα, αναφέρεται τούτο: «Το πρώτο βήμα για να εξοντώσεις ένα έθνος είναι να διαγράψεις την μνήμη του.
Να καταστρέψεις την κουλτούρα, τα βιβλία του, την Ιστορία του. Μετά, να βάλεις κάποιον να γράψει νέα βιβλία, να κατασκευάσει μία νέα Παιδεία, να επινοήσει μία νέα Ιστορία.Δεν θα χρειαστεί πολύς καιρός για να αρχίσει αυτό το Έθνος να ξεχνά ποιο είναι και ποιο ήταν. Ο υπόλοιπος κόσμος γύρω του θα το ξεχάσει ακόμη πιο γρήγορα»!..
η υπουργός Παιδείας, η κυρία Άννα Διαμαντοπούλου γνωρίζει πολύ καλά το συγκεκριμένο «μάθημα».Όπως, βεβαίως, και ο πολιτικός προϊστάμενός της Γιώργος Π., πρωθυπουργός (ατυχώς) της Ελλάδος, εδώ και 15 μήνες. Η δε… φιλοπατρία και των δύο αποδεικνύεται ξεκάθαρα από πλείστα όσα «επιτεύγματα» στον ευαίσθητο χώρο της Παιδείας, με πρόσφατο αυτό της καταργήσεως της Ιστορίας από τα υποχρεωτικά μαθήματα στα σχολεία μας.
Όπως επίσης θεωρείται βέβαιον ότι απώτερος σκοπός του ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ αυτού είναι η μετατροπή της Ελλάδος σε ένα διεθνές ξενοδοχείο, όπου οι μεν – αναρρίθμητοι πλέον – λαθρομετανάστες νομιμοποιούμενοι και μεταποιούμενοι σε Έλληνες πολίτες, θα διαβρώσουν, βαθμιαίως, τα ελληνικά ήθη και έθιμα, οι δε νεώτεροι Έλληνες, σε ελάχιστα έτη, θα γνωρίζουν πολύ περισσότερα για την Ιστορία των Αφγανών, των Πακιστανών, των Σομαλών και όλων των άλλων εμιγκρέδων στη Χώρα μας, παρά για την δική του Ιστορία. Είτε για την Αρχαία, είτε για τη νεωτέρα Ελλάδα.
Θα είναι πανεύκολο τούτο, αφού ποιο από τα Ελληνόπαιδα θα προσπαθήσει να μάθει για το παρελθόν του, όταν το μάθημα της Ιστορίας καταστεί… προαιρετικό.

Γνωστού όντος, μάλιστα, ότι το κάθε παιδί αποφεύγει τους… περιττούς κόπους, ήτοι το να ασχοληθεί με την Ιστορία, θα είναι σαν να του λες να ανέβει στα Ιμαλάια, ενώ μπορεί να τα αποφύγει.

Η κυρία Διαμαντοπούλου δεν γνωρίζει μόνον αυτό. Πολύ καλά – όπως και ο πολιτικός της προϊστάμενος – έχει σχεδιάσει όχι μόνον την εξάλειψι της ιστορικής μνήμης στα παιδιά μας, αλλά την μεταβολήν τους, συν τω χρόνω, σε άβουλα ανθρωπάρια στα οποία ό,τι του λες να το χάφτουν αμέσως ως μοναδική αλήθεια για το παρελθόν, το παρόν και το μέλλον τους.
Θα τους λες, επί παραδείγματι, ότι οι εξ Ανατολών γείτονες ή λίγο πιο κάτω οι Εβραίοι είναι κάτι… καλοί άνθρωποι που ανέκαθεν ήθελαν και θέλουν το καλό μας και γι’ αυτόν ακριβώς τον λόγο θέλουν να μοιραστούμε μαζύ τους, το Αιγαίο και τα νησιά μας.
Το ίδιο θα ισχύσει και για τους βόρειους γείτονές μας που ανέκαθεν καραδοκούν πώς θα υφαρπάσουν τμήματα της Εθνικής Κυριαρχίας μας.

Ακόμη θα τους λες, αφού στον εγκέφαλό τους δεν θα υπάρχουν τα ιστορικά δεδομένα της υπεροχής του Ελληνικού Πολιτισμού, ότι είναι καλλίτερο να πιστεύουν στα… «ιδεώδη» μιας διεθνούς κοινωνίας, ότι οι αρετές της Ελληνικής Φιλοσοφίας και Θρησκείας είναι… «εθνικιστικά μιάσματα» που διαβρώνουν την πορεία τους προς τον στόχο της Παγκοσμιοποιήσεως.
Στόχος που δεν είναι άλλος από αυτόν της μεταβολής του Σκεπτόμενου Ανθρώπου, σε ένα είδος ρομπότ που, αδιαμαρτύρητα, θα εκτελεί τις εντολές της Παγκόσμιας Κυβέρνησης.

Η κυρία Διαμαντοπούλου – όπως και ο πολιτικός της προϊστάμενος – γνωρίζει πολύ καλά πως όταν ο ανθρώπινος εγκέφαλος δεν έχει μέτρο συγκρίσεως και κρίσεως (…και αυτό επιτυγχάνεται όταν το παιδί δεν έχει μνήμη γεγονότων για να κρίνει) καταντά στείρος και εν πάση περιπτώσει έτοιμος να αποδεχθεί ΟΠΟΙΑΔΗΠΟΤΕ θεωρία και Αρχή εσύ του επιβάλεις.
Συνδυαζομένης αυτής της βλακώδους, πλέον, καταστάσεως του εγκεφάλου, με τον καθημερινό βομβαρδισμό που υφίσταται ο πας είς από την Τηλεόρασι σε σχέσι με την Δεισιδαιμονία, το Ποδόσφαιρο, την Ομοφυλοφιλία, το εύκολο κέρδος, το Έγκλημα κ.λ.π., εύκολα γίνεται κατανοητό ότι ο φέρων αυτό τον εγκέφαλο αποβλακώνεται εντελώς!..
Κι εσύ που κάθεσαι πιο πέρα ως καραγκιοζοπαίκτης αυτών των… σκιών ανθρώπων, γνωρίζοντας και Ιστορία και Ψυχολογία, κάνεις ό,τι θέλεις εις βάρος τους και φυσικά εις όφελός σου. Κατευθύνεις την «αγέλη» όπου θέλεις και της επιβάλεις ό,τι θέλεις.Εν συντομία: Η κυρία Διαμαντοπούλου – όπως και ο πολιτικός της προϊστάμενος – φαίνεται ότι δεν πιστεύει στην έννοια «Έθνος» και επί συστηματικής βάσεως προσπαθεί να καταντήσει άβουλα όντα τα νεώτερα Ελληνόπαιδα.
Πράγμα που ακραδάντως πιστεύει και ο κύρης – αφέντης Γιώργος Π., αφού επανειλημμένως έχει δηλώσει ότι είναι πολέμιος της Εθνικής Κυριαρχίας, του Έθνους Κράτους και εν πάση περιπτώσει ότι είναι πιστός θεράπων της Παγκοσμιοποιήσεως. Και οι δύο μαζύ απέχουν κάθε θεωρίας και Αρχής που έχει σχέσι με αυτά που κράτησαν το Ελληνικό Έθνος όρθιο στους αιώνες που προηγήθησαν.

Γι’ αυτόν, εξ άλλου, τον λόγο η κυρία Διαμαντοπούλου έχει εγκαταστήσει στο Υπουργείο που διευθύνει πρόσωπα όπως οι κυρίες Δραγώνα, Ρεπούση, Φραγκιαδάκη, ο κύριος Πανάρετος και οι λοιποί… Καππαδόκες, ώστε όλοι μαζύ να χτίσουν μία Ελλάδα που μόνον κατ’ όνομα θα έχει σχέσι με το παρελθόν.

Πρόκειται για ό,τι χειρότερο μπορούσε να συμβεί στην Ελληνική Παιδεία!.. Και δυστυχώς διά του τρόπου αυτού έρχεται να ικανοποιηθεί ο σχετικός, μύχιος, πόθος του Χένρυ Κίσσινγκερ που, ως γνωστόν, προέτρεπε τους ομοϊδεάτες του να εξαφανίσουν τον Ελληνισμό, χτυπώντας πρώτ’ απ’ όλα την Παιδεία τους.
Του ΣΩΤΗΡΗ ΖΑΦΕΙΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ

elora

Διαβάστε ακόμα:

Παρακαλώ αντίλογο! . . Η διάσπαση του έθνους... ΚΑΤΑΡΓΕΙΤΑΙ ΚΑΙ Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΚΤΟΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ!

Τέλος η Ιστορία και τα Θρησκευτικά από το σχολείο! ΠΛΗΡΗΣ ΛΟΒΟΤΟΜΗ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΟΠΟΥΛΑ ΠΡΟΣ ΧΑΡΙΝ ΤΩΝ ΛΑΘΡΟΕΠΟΙΚΩΝ ΠΑΠΑΝΔΡΕΛΛΗΝΩΝ!

πηγή

Τέλος τα “ δωρεάν” σχολικά βιβλία στους μαθητές;

Tο τέλος του σχολικού βιβλίου που διανέμεται δωρεάν στους μαθητές και αποτελεί τον οδηγό του εκπαιδευτικού, διαβλέπουν στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο πίσω από την τακτική του υπουργείου Παιδείας το οποίο προωθεί την εκπόνηση νέων αναλυτικών προγραμμάτων χωρίς καμιά πρόβλεψη για τη συγγραφή αντίστοιχου διδακτικού υλικού.

Στο μεταξύ όλα δείχνουν ότι το Νέο Λύκειο οδηγείται σε… μακρά αναβολή, καθώς μόλις προ πενθημέρου ανατέθηκε στην εταιρεία δημοσκοπήσεων GPO «η διεξαγωγή έρευνας κοινής γνώμης επί ζητημάτων Λυκείου-Λυκειακής εκπαίδευσης, με χρονοδιάγραμμα 50 ημερών και αμοιβή 50.000 ευρώ.

Όπως αναφέρει δημοσίευμα του Ελεύθερου Τύπου, είναι η δεύτερη φορά το τελευταίο εξάμηνο που υπάλληλοι του Υπουργείου Παιδείας κρούουν τον κώδωνα του κινδύνου για μία από τις σημαντικότερες και εμβληματικού χαρακτήρα παροχές του κοινωνικού κράτους, την οποία καθιέρωσε ο παππούς του σημερινού πρωθυπουργού στη… δεκαετία του ’60 όταν το ποσοστό αναλφαβητισμού στη χώρα ήταν θηριώδες και η ανέχεια εξωθούσε στη μετανάστευση το παραγωγικό της δυναμικό.

Οπου κλείνει ένα σχολείο…

ΠΟΛΥ ΠΙΣΩ, στα μέσα του περασμένου αιώνα, όταν η αναζήτηση σχολείου για τα παιδιά που «έπαιρναν τα γράμματα» προκαλούσε κύματα εσωτερικής μετανάστευσης από την ύπαιθρο στα αστικά κέντρα, γυρίζει την ελληνική κοινωνία η εκπαιδευτική πολιτική που επιβάλλει το μνημόνιο και υλοποιεί η κυβέρνηση. Στη φτώχεια που έχει πλήξει μεγάλα τμήματα του πληθυσμού προστίθεται άλλη μία αιτία ερήμωσης της ευάλωτης ελληνικής περιφέρειας, ιδίως των άγονων ορεινών περιοχών, όπου «ποτέ δεν έφτασε το ψωμί», αλλά περίσσεψε η αγάπη των ανθρώπων για τα γράμματα και το πάθος να αλλάξουν τα παιδιά τους ζωή με όχημα τις σπουδές. Η πολιτική των ολιγοθέσιων σχολείων, την οποία ακολούθησαν οι κυβερνήσεις από το ’70 και μετά, ακόμη και στις πιο δυσπρόσιτες περιοχές, για να σπάσει ο φαύλος κύκλος του αναλφαβητισμού που έπνιγε τη χώρα, εγκαταλείπεται. Πλέον η κυβέρνηση διακατέχεται από το όραμα του «φθηνού σχολείου» με οποιοδήποτε κόστος για την κοινωνία. Ο στόχος είναι «τυφλός»: Κούρεμα των σχολικών μονάδων, μείωση των λειτουργικών δαπανών κατά τουλάχιστον 25%, συρρίκνωση του εκπαιδευτικού δυναμικού και άγριες ανατροπές στον εργασιακό βίο όσων αντέξουν.

ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ έχει προετοιμαστεί με ιδιωτικές μελέτες πληρωμένες από το ΕΣΠΑ κρυφά από τις τοπικές κοινωνίες, με απευθείας συνεννοήσεις των διορισμένων περιφερειακών διευθυντών και του επιτελείου του υπουργείου Παιδείας. Ειδική ομάδα η σύσταση της οποίας επιβάλλεται από το μνημόνιο θα συσταθεί τον ερχόμενο Φεβρουάριο για να επιβλέψει το «κούρεμα». Οι σχολικές κοινότητες πολύ σύντομα θα εξαναγκαστούν να βγουν στη γύρα προς αναζήτηση χορηγών για να εξασφαλίσουν το ρεύμα των… διαδραστικών πινάκων, την πιο ειρωνική εξαγγελία που έκαναν προ μηνών ο πρωθυπουργός και η υπουργός Παιδείας. Τελευταίο ανάχωμα σε όλους αυτούς τους σχεδιασμούς που εφαρμόστηκαν σε όλες τις χώρες από τις οποίες πέρασε το ΔΝΤ, αφήνοντας πίσω του ερήμους, είναι η αντίσταση των τοπικών κοινωνιών.

Ἡ "γενοκτονία" τῶν Βορειοηπειρωτῶν ἀπὸ τὸ Παιδαγωγικὸ Ἰνστιτοῦτο

Νέα κατορθώματα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου!

Δεν αναγνωρίζει την Ελληνική καταγωγή των Βορειοηπειρωτών!

Πνευματώδης και οξυδερκής ανάλυση του θέματος από Ελληνα εκπαιδευτικό.

Του Δημήτριου Πέτκου

Στὸ καινούριο βιβλίο Γεωγραφίας τῆς Ε΄ Δημοτικοῦ μὲ τίτλο «Μαθαίνω γιὰ τὴν Ἑλλάδα» ὑπάρχει ξεχωριστὴ ἑνότητα μὲ θέμα: «Ἑλληνισμὸς ἐκτὸς τῶν συνόρων». Ἐκεῖ ἀφιερώνονται δύο κεφάλαια γιὰ τὴν Κύπρο, ἀκολουθεῖ τὸ κεφάλαιο μὲ τίτλο «Ὁ ἑλληνισμὸς τῆς διασπορᾶς» καὶ τὸ βιβλίο τελειώνει μὲ τὸ κεφάλαιο «Τὸ ἑλληνικὸ στοιχεῖο στὶς ἀρχαῖες ἑλληνικὲς ἑστίες».

Ιωάννης Τάτσης, Η οικουμενιστική πολυφωνία και το μάθημα των Θρησκευτικών

 

Η οικουμενιστική πολυφωνία και το μάθημα των Θρησκευτικών

του Ιωάννη Τάτση, Θεολόγου

Καταργούνται τα αθλητικά σχολεία

Της ΟΛΥΜΠΙΑΣ ΛΙΑΤΣΟΥ

Υστερα από 3 δεκαετίες λειτουργίας, τα αθλητικά σχολεία καταργούνται, καθώς κοστίζουν πολύ και κρίθηκαν από το υπουργείο Παιδείας ως «αντιπαραγωγικά για τον αθλητισμό και αντιπαιδαγωγικά για την εκπαίδευση».

Επεσε ΔΝΤ και στα αθλητικά τμήματα, που κόβονται από φέτος Το υπουργείο Παιδείας ονόμασε την κατάργηση «νοικοκύρεμα», στο οποίο προχώρησε άμεσα, λόγω «του πολύ υψηλού κόστους λειτουργίας τους σε συνδυασμό με τη μαζικοποίηση των τμημάτων, την παντελή απουσία των αρμόδιων Αθλητικών Ομοσπονδιών κατά τον σχεδιασμό και την αξιολόγησή τους, αλλά και την υπερπληθώρα καθηγητών όλων των ειδικοτήτων».